We denken vaak ten onrechte dat gendergerelateerd geweld alleen een probleem is voor volwassenen, en stellen ons daarbij beelden voor van volwassen stellen met kinderen. De realiteit is echter dat veel jongeren al op zeer jonge leeftijd, soms al vanaf 13 of 15 jaar, te maken krijgen met misbruik, zonder te beseffen dat ze slachtoffer zijn, omdat ze controle verwarren met bescherming of genegenheid.
Het is cruciaal om de ontkenning rondom deze dynamiek te doorbreken. Recente gegevens tonen aan dat bijna een op de vier tieners tussen de 16 en 17 jaar psychisch of controlerend geweld heeft ervaren. Dit alarmerende cijfer dwingt ons om nauwkeurig te kijken naar wat er gebeurt bij de eerste verliefdheid en om het romantische liefdesmodel, dat jaloezie als teken van genegenheid rechtvaardigt, ter discussie te stellen.
Wat bedoelen we precies met het beheersen van geweld?
Wanneer we het hebben over controle in de adolescentie, verwijzen we niet per se naar fysiek geweld, maar eerder naar een reeks gedragingen die de individuele vrijheid beperken . Dit omvat alles van het verbieden van een partner om met vrienden af ​​te spreken tot het obsessief controleren van de mobiele telefoon. Dit type geweld komt het meest voor en is vaak geworteld in een patriarchaal wereldbeeld waarin het controleren van de ander wordt geïnterpreteerd als een teken van respect of bezorgdheid.
Een merkwaardig en zorgwekkend feit is dat dit geweld wederzijds kan zijn. Onderzoek wijst uit dat een hoog percentage adolescenten die misbruik ervaren, uiteindelijk zelf ook misbruik plegen. Hoewel dit gedrag in veel gevallen tijdelijk is en verdwijnt wanneer de relatie van partner verandert, bestaat er een reëel risico dat het escaleert tot fysieke of seksuele agressie als er niet tijdig wordt ingegrepen door middel van emotionele training.
Waarschuwingssignalen: hoe onderscheid je genegenheid van surveillance?
Voor ouders en opvoeders kan het lastig zijn om deze waarschuwingssignalen van partnergeweld te herkennen , omdat tieners vaak alles goedpraten in naam van de liefde. Hieronder beschrijven we de belangrijkste punten die een alarmsignaal zouden moeten zijn:
- Vaste locatie: Vragen of iemand veilig thuis is gekomen, is niet hetzelfde als eisen te weten waar die persoon is, met wie hij of zij is en wat hij of zij elke minuut doet. Als je partner boos wordt omdat hij of zij niet meteen op een bericht reageert, is dat een duidelijk teken van controlezucht.
- Progressieve isolatie: Liefde mag niet betekenen dat je familie of vrienden verwaarloost. Wanneer een vriend of vriendin constant kritiek levert op de sociale kring van de partner of hem of haar een schuldgevoel aanpraat omdat ze eigen plannen hebben, probeert hij of zij... schakel hun ondersteuningsnetwerk uit.
- Inbreuk op de digitale privacy: Het vragen om wachtwoorden of het controleren van sociale media-accounts is een ernstige overtreding. Het gebruik van ICT is de belangrijkste voedingsbodem voor het huidige geweld onder jongeren, waarbij de Digitale privacy wordt verward. met de transparantie van het stel.
- Emotionele chantage: Uitspraken zoals "als je van me hield, zou je dit doen" zijn manipulatiemiddelen. Het is essentieel dat jongeren dat begrijpen. nee zeggen Het is geen gebrek aan liefde, maar een fundamenteel recht.
- Esthetische en sociale dwang: Als een mening over kleding of een Instagramfoto een voorwaarde wordt om een ​​ruzie te vermijden, is het geen advies meer, maar een autoritaire oplegging.
- Manipulatie door middel van stilte: Schuldgevoel aanpraten of de zwijgmethode gebruiken om de ander tot toegeven te dwingen, is een veelgebruikte tactiek om de wil van een tiener te breken.
Het meest voor de hand liggende symptoom, hoewel het moeilijkst te herkennen, is wanneer de jongere niet meer zichzelf is . Als je merkt dat ze hun hobby's hebben opgegeven of dat hun persoonlijkheid is vervaagd om conflicten te vermijden, dan speelt de relatie een verstikkende rol in hun leven.
Preventie en interventie: de rol van het gezin en de school
Preventie moet al lang beginnen voordat een tiener zijn of haar eerste romantische partner heeft. Het is essentieel om emotionele intelligentie, assertiviteit en zelfvertrouwen in de klas te bevorderen. Technieken zoals het bijhouden van een emotioneel dagboek of de schildpadtechniek helpen leerlingen omgaan met woede en angst, waardoor ze effectiever kunnen reageren op risicovolle situaties.
Thuis moeten ouders liefdevol gezag uitoefenen. Als er waarschuwingssignalen worden opgemerkt, is het absoluut af te raden de relatie volledig te verbieden, omdat dit de jongere ertoe kan aanzetten het misbruik te verbergen. Idealiter luisteren ouders zonder oordeel , stellen ze open vragen over hoe de jongere zich voelt en vermijden ze de jongere de schuld te geven dat hij of zij bepaalde grenzen heeft overschreden.
Het is belangrijk te onthouden dat er professionele hulpbronnen beschikbaar zijn. In Spanje kunnen minderjarigen contact opnemen met de ANAR Foundation (900 20 20 10) of bellen naar 016 voor gespecialiseerd advies over gendergerelateerd geweld, waarbij de vertrouwelijkheid en veiligheid van de minderjarige altijd gegarandeerd zijn.
Het bestrijden van geweld in relaties tussen tieners vereist een gezamenlijke inspanning van scholen en gezinnen om de mythe van bezitterige romantische liefde te ontkrachten. Door jongeren te voorzien van instrumenten voor emotionele regulatie en hen te leren dat jaloezie niet hetzelfde is als genegenheid, stellen we hen in staat relaties op te bouwen die gebaseerd zijn op gelijkwaardigheid en wederzijds respect. Zo voorkomen we dat ogenschijnlijk triviaal controlerend gedrag uitgroeit tot chronische vormen van misbruik die hun volwassen leven beïnvloeden.
